Chuyên đề: Phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục cảm xúc cho trẻ thông qua hoạt động lễ hội “Tết yêu thương, gieo mầm cảm xúc” trong trường mầm non là một hoạt động đầy ý nghĩa, giúp trẻ em phát triển về mặt tình cảm, kỹ năng xã hội và nhân văn. Thông qua các hoạt động như tham gia trò chơi tập thể, biểu diễn văn nghệ, giao lưu và trải nghiệm, trẻ được tạo cơ hội thể hiện cảm xúc tích cực, mạnh dạn, tự tin trước tập thể. Qua đó giúp trẻ hình thành và rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết, ý thức hợp tác, biết chia sẻ, quan tâm và giúp đỡ bạn bè; đồng thời nuôi dưỡng những cảm xúc yêu thương, gắn bó, góp phần phát triển nhân cách hài hòa cho trẻ. Giúp trẻ nhận diện nét văn hóa truyền thống mang lại nhiều trạng thái cảm xúc tích cực như: niềm vui sum họp, sự hào hứng khi chuẩn bị Tết và cảm giác hạnh phúc khi được yêu thương. Thông qua hoạt động trải nghiệm, trẻ hiểu được công ơn của ông bà, cha mẹ; biết trân trọng những giá trị lao động. Thông qua hoạt động "Tết để yêu thương", trẻ học cách quan tâm, thấu hiểu và sẵn sàng giúp đỡ những bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. Phát triển khả năng giao tiếp, sự tự tin khi tham gia các hoạt động tập thể và kỹ năng làm việc nhóm cùng bạn bè, người thân. Chuyên đề là cơ hội để trẻ học trong hạnh phúc, từ đó kích thích những cảm xúc tích cực trong trẻ. Giúp phụ huynh hiểu tầm quan trọng của giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ. Thông qua việc dạy trẻ biết nói lời chúc Tết, biết tri ân ông bà hay biết sẻ chia với người nghèo, phụ huynh đang trực tiếp xây dựng hệ giá trị nhân văn cho trẻ. Hướng dẫn phụ huynh cách lắng nghe, quan sát và phản hồi cảm xúc của con trong quá trình cùng làm bánh, làm thiệp thay vì chỉ làm thay con. Tạo ra những "khoảnh khắc chất lượng" để bố mẹ và con cái cùng tạo nên những kỷ niệm đẹp, củng cố sợi dây tình cảm gia đình. Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện: Khẳng định vai trò của nhà trường là cầu nối, tạo không gian an toàn và ấm áp để trẻ bộc lộ cảm xúc tự nhiên. Tạo cơ chế phối hợp hai chiều: Nhà trường gợi mở nội dung, phụ huynh đồng hành thực hiện. Từ đó tạo sự thống nhất trong phương pháp giáo dục trẻ giữa nhà và trường. Giúp giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc lồng ghép các bài học về đạo đức, cảm xúc vào các hoạt động lễ hội truyền thống. Sau đây là một số hoạt động của chuyên đề.
